华中附小2018-2019学年度第二学期工作要点

文章作者: 发布时间:2019年02月16日 点击数: 字体:

2018-2019学年度第二学期工作要点

一、指导思想

以党的十九大精神和“十三五”发展规划为指针,以全国《中长期教育改革和发展规划纲要》为指南,围绕我校“阳光引悟教育,快乐自我实现”办学理念体系,努力践行“培养自我实现的阳光快乐少年”的办学目标,依法治校,依规管理,充分利用华中师大优质教育教学资源,切实提高教学质量、打造“阳光+核心素养”办学特色,切实在区域内发挥示范和引领作用。

二、工作目标

(一)总目标

以学校前四年多的发展为基础,有所创新地完成建校第五个学年第二学期的各项工作,力争在本学期达成“管理年——出效益”、“质量年——出成果”、“文化年——出先进”、“特色年——出影响”的目标。

(二)分目标

1.依法治校,务实抓好制度建设

1)围绕方针办学,坚持抓实校本发展、特色发展、课题研究、常规自律、文化强校五大强校工程,打造“阳光+核心素养”学校发展特色,全面有效地推进校园“谷文化”的建设,推进附小校园精神、物质、制度、行为文化建构不断优化品牌,凸显出省级示范性。

2)严格执行并不断完善《内部管理制度》,形成科学的学校管理特色提高管理效能。创新各项教育教学管理,明确要求,注重细节做到真实有效

2.践行理念,务实抓好科研落地

1)深化教研出质量,继续开展《阳光引悟教育》课题研讨实验研究,狠抓教育科研,优化课堂结构,推广与应用种课型,在应用的基础上发展阳光引悟的理论在创新的基础上建构“阳光引悟新课堂”,努力将教研成果转化为课堂效益。

2)对已经结题的全国信息技术立项课题“信息技术支持下的阳光引悟教育教学研究”继续进一步深入地研究,并做好成果的推广工作。做好第二个国家级课题《基于信息技术支持下的阳光引悟新课堂模式的研究与实验》的研究工作,大力推进个省级、个市级、五个区级课题研究结题工作举办好第届课题研讨活动,在规范的基础上有创新,有成效。

3.围绕规律治教,凸显湾区引领性

1)围绕教学规律,抓质量改革,提高师生水平,凸显出湾区引领性。培养创新和创造型人才,抓好“创新实验班”的推进工作,依据实验目标和实验办法,形成特色教育做到阶段性有成效,有示范性作用,并在华师平台有影响,形成附小教学管理特色。

2)充分利用学校配置的广东省一级硬件设施,华师协同备课系统和远程同步课堂,平板电脑应用系统,华师网络学习平台,办出现代教育特色,抓好现代教育实验,提升教师信息技术应用水平,优化课堂。发挥学校网站资源的作用,提高教师专业技术水平。

3)狠抓一生一器乐艺术教学的重点,做到“乐器多样化、人人会乐器”,以此推动学校艺术教育。加强教学与管理体系的建设,努力抓好校本课程、兴趣课程和艺术教育,使我校艺术教育阶段性成果成为全区的示范,社会普遍好评。

三、工作安排

(一)关于德育工作

1.高举党的旗帜,及时、彻底地贯彻党的方针、政策,务实抓好党建工作,以党的崇高精神作为行为指南,提高全体教师上进奋斗的积极性,形成良好的工作氛围。

2.紧扣“三全育人”主题,抓好特色活动,育教育本心,培养真人梦想,形成校“三全育人”的整体活动体系。写好全学科德育渗透的文章、各类活动育人的文章,宣传育人成果,发挥出最优效应。

3.在学校日常德育工作中优化市级文明校园创建工作,让“文明校园”持续常态化,并做好记录,达到宣扬“文明之风”的效果。

4.继续创建鲜明的校园文化,全面有效地推进校园“谷文化”建设,做好教室、办公室等的文化布置,形成良好的德育效果。

5.进一步细化落实“五星教育工程”的研究与实验,“阳光五星少年”的评选规范化、常态化,发挥“阳光五星少年”、“阳光五星教师”的示范作用,在研究领域内形成活动管理的理论体系,在区域内的认同度高、效果好。

6.加强班主任队伍建设。建设好“郝文静名班主任工作室”,加强理论学习,开展专题讲座培训,组织经验交流会,将阳光引悟教育理念融入班级管理过程中,形成特色。重视班主任培训工作,实施动态管理,要求每位班主任认真制定班会主题、班级兴趣活动和周末秀活动的计划,切实抓好班级“阳光五星少年”评选活动。加强班级文化建设,打造“谷文化”特色班级,鼓励班级常规管理有特色、有个性,班级活动开展的多样性和特色化。

7.适时组织学生参加社会实践活动,培养学生具有爱祖国、爱家乡、爱学校的思想品质,开展好系列爱国、禁毒、普法、学雷锋、文明出行等专题教育活动。

8.在活动中促进学校德育工作,严格规范升旗、大课间等德育活动,扎实开展少先队活动,抓好常规值日,细化管理,提高常规评价的激励功能,制定方案,发挥广播台、电视台、黑板、宣传展板等德育阵地的功能,营造优良、优雅、优美的书香校园育人环境。

9.创新德育形式,提高德育实效。坚持立德树人,围绕践行社会主义核心价值观,开展扣好人生第一粒扣子”主题教育“中国梦”主题教育、“诚信”教育等活动。倡导责任教育,引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。

10.加强打造谷文化特色,书香校园建设,创新管理好校园内的书吧,开展多种形式的读书活动,激发教师、学生的

11.每月制定一个主题,扎实开展少先队活动,同时将班队活动经常化、趣味化、教育化。切实收到主题教育的效果。

12.认真做好“心理辅导”的常规工作,加强“心理健康教育特色校”的建设工作,将学生心理健康教育融入于德育工作,开展专门的心理教育课,结合班队课,有效地进行心理健康教育。

13.加强校园精神文明建设,细化学生养成教育,强化学生日常行为规范和行为习惯的培养,激励每一位孩子做“新三好学生”,即在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

14.每期出版一期《阳光少年报》,发挥优秀先进人物的模范作用,形成“学优秀、争优秀”的育人氛围。

15.加强志愿者服务队伍管理,做到组织有秩序,考勤成常规,服务时长及时录入,期末总结有数据,先进人物有表彰,充分发挥志愿者服务队的作用。

16.进一步加强乡村学校少年宫建设,以道德教育、养成教育、体验教育和实践教育为重点,整合资源、统筹规划、健全机制、完善功能,逐步形成布局合理、功能完备、管理规范、充满活力的未成年人活动场所,把未成年人思想道德建设工作不断引向深入。

17.持续加强书香校园、绿色校园、文明校园的建设,保持“书香四溢、绿色环保、阳光文明”的学校常态,并不断创新提高。

)关于管理与改革

1.依法依规管理学校,务实抓好制度建设。组织召开教职工代表大会,集思广益,持续完善学校各项制度,注重细节,并将其贯穿于管理过程当中,不断创新管理方法,提高管理效能。严格执行《内部管理制度》和各类奖惩办法,在日常管理中,运用制度精细化管理,形成常规,做到合理、科学、公正,体现三个“不一样”的原则,达到高效、人性化管理目标。

2.改革管理过程,细化过程管理,执行岗位制、责任制,在严格执行各类人员岗位制的基础上,强调责任,每月细化评估。

3.加强附小“四种精神”的弘扬力度,大力及时地弘扬校园正能量,表彰先进人物,宣传“阳光”事迹,起到引领作用。关心教师,及时纠正思想上的偏差,努力营造”人人争先必优,奉献我能“的工作氛围。

4.进一步丰富完善各类干部、教师的工作责任清单,强化推行,肯定成果,追究责任。

5.改革教师实际量化评估管理,做到项目(如:考试成绩、考勤、突出贡献等)考量完善,分值设置合理。抓好常规绩效的管理,完善常规绩效考量标准,促进管理效能的提升。

6.有计划地抓教育教学管理环境的整体改革,力求有行动,有实效。全面创新教育体系,不断完善教师发展规划、教学质量评估方案、学生成长的目标体系。

7.加强班主任工作的管理,促进“三风”建设,在抓质量的过程中,明确“以班主任为核心,抓学科平衡;以学科为己任,履行其责;以单元为重点,点渗面;以课堂为载体,落实种课型”定时搞好各项资料与数据分析,找出差距,扬长避短,提升质量。

8.每月好一次教学业务学习活动,开阔视野,广吸信息,更新教育观念,落实阳光引悟课堂模式,努力提高教师的业务水平,把教师基本功训练落到实处。

9.狠抓两刊两报编撰出版工作,创新办好“两台”工作,形成学究氛围,形成我校学究特色和管理特色、活动特色。

10.加强干部队伍建设。重视思想作风建设,每位干部要努力做到“三宽四有”:“眼界宽、思路宽、胸襟宽”和“有信念、有本领、有担当、有正气”,要“会想会干、能说能写”,要“有想法有办法,有温度有力度,有真情有激情,有作为有地位”,应该成为“教师信服的管理能手、学生敬畏的教学专家、同伴信赖的德行标杆”。

(三)关于教研工作

1.继续坚持践行理念遵循“四个教学定律”和“四个显性标志”,使阳光引悟的总课题真正走进课堂,与课堂、教师、学生深度融合。落实四个教学模式”的课堂教学实践研究,探究方法,以此达成四个学习常态”的目标。课题研究过程中注意资源、数据的收集工作,使课题研究下课堂,有数据(优课数据、获奖、上传、发文、竞赛、课例展示等方面的数据,力争刷新)

2.做好“阳光引悟教育”的教学实践研究的工作扎实有效地开展第二个国家级课题的研究工作,并继续抓好《阳光引悟新课堂教学模式的研究》课题研究与实验。

3.抓好省、市、区三级课题的研究过程,相关负责人以书面、电子等形式记录资料,做好准备,力争按时结题,富有成果。对已经结题的课题,切实推广成果,落实到课堂中,提高教学质量。

4.做好各级示范项目、新课堂模式的推广与运用,加大力度在日常课堂进行试验,形成典型的示范课。

5.在常规教学中,全面推进新课堂模式,加大力度检查常规评估的效益。

6.扎实开展创新实验班,加大力度深入研究,关注成效,起示范性作用。做好电子书包等电教资源的教师培训工作,深度开发电子配套资源潜力,充分运用好现有信息技术设备和条件,做到有效果、有特色,能出彩。

7.加大教师培训的力度,深化教师的专业自修,注重培训的目标设定和成果的预设。

8.推进远程同步协同备课系统的应用,积极与华中师范大学对接,每个学科至少进行一次远程协同备课。

9.指导教师应用平板电脑系统教学常态化,学科化,高效化,最大程度利用信息技术辅助教学,提高教学成效。

10.完善教研常规,抓好教研组建设,抓好学科带头人的培养工作,培养能负责、有担当、能力强、自身素质过硬的一批学科带头人,带动其他教师的进步与发展,有力推进学校教研工作的开展。

11.抓好第届课题研究活动,在坚持每学期每人一节“公开课”的前提下,依据教学模式研究,多开展“磨课”、“同课异构”等教研活动,使公开课形式多样化,效果显著,切实提高教师业务能力,加强“公开课”评课环节管理,务实做到“一课一评一得”。

12.做好各类竞赛的培训辅导工作、跟进工作,加强过程管理,争取本学年各级各类竞赛取得优异成绩,用数据体现我校成为湾区的引领校

13.做好学校电教设备的依章管理工作,完善电教设备使用、保管、维护的制度,确保电教设备能正常、有效的发挥其辅助作用。

关于教学工作

1.合理安排人事,优化人员安排,把好教学质量关。有效管理特殊学生,做好教书育人工作。

2.坚持贯彻执行教学管理常规,使“常规”工作扎实、有序开展,确保教学秩序和教学工作的规范进行,继续抓好教学过程管理,做好周督、月查(查后评比通报)、月奖惩工作,夯实教学常规管理的特色。

3.狠抓教育教学质量的提高,抓好各年级的单元检测工作,好质量分析,落实培优辅差工作,促使班级质量均衡发展,提升教学质量,各科成绩稳步提升,达到教学质量在区内处于领先地位的目标

4.召开六年级任课教师质量分析会,做好六年级小升初教学工作安排,做到有效监督,明确责任,科学应对,力抓质量,学科均衡,全科发展,争先争优创一流

5.加强小科教育教学工作的管理,发挥艺术教育的育人功能,促进学科间的平衡发展,为提高学生核心素养发挥主渠道作用。

6.落实“阳光+核心素养”办学特色的实施内容,推进兴趣活动课程、校本课程的开展,完善措施与办法,认真开展,长远有规划,短期见成效,阶段性有实验研究成果。

7.各类体育竞赛项目的培训成常态,出成效。在各级、各类体育竞赛力争出佳绩,成为湾区的领跑者结合“三全育人”的理念,开展好第届学生运动会做到有趣有益,参与面广,让学生在运动中发展特长,在运动中享受快乐、在运动中成长收获,积极营造阳光体育教育氛围

8.以“三全育人”理念为指导,创新举办好第届艺术节,以活动为载体,多种形式培养孩子的艺术特长,充分给予每一个学生展示的舞台。同时,挖掘特长生,开展有针对性的培训,培优创好,力争发挥学生潜力,在各级、各类艺术比赛中不断出佳绩,创一流。并以此为榜样,激励更多学生以全面发展为目标,进行自我培养。做到多方面丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,激发我校师生对艺术的兴趣和爱好,培养健康的审美情趣和艺术修养,充分发挥艺术教育的育人功能,促进师生“阳光生活、快乐成长”。

9.抓好学校假期特色作业设计、评估、奖励工作,形成科学体系,落实有效,多渠道培养全面发展的学生。

10.加强教师专业技能培训,全面提高素质。全面指导教师按计划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训,认真做好校本培训工作。督促教师备好课,上好课,有反思,有提高。

11.加强功能室建设与管理,把各科实验、体验教学扎扎实实地开展起来,发挥最佳效益。

(五)关于群体工作

1.进一步完善、凸显学校各类组织和机构的职责和功能,按国家和党的要求做好,要可查、可看。

2.进一步健全完善各类组织机构的制度、奖惩办法、工作职责清单。

3.明确各类活动的教育目标、功能,最大限度地发挥各类活动的作用。

4.上级各项政策的执行和对学校的监督、查巡,设置专门的组织机构人员负责,落实到位,做到井井有条。

5.重视“三全育人”的教育合力。各类组织机构为“三全育人”工作做贡献,形成教育合力。

6.开好每期一次的教工代表大会,让教师当家作主,更进一步地增强主人翁意识,增强凝聚力、战斗力。

7.加强组织建设。用党章和党的纪律规定建设党支部,领导学校教育教学工作,抓好党员政治学习与生活会,提高思想政治觉悟,及时纠正不良思想与行为,使全体党员充分发挥先锋模范作用。

8.加强教职工思想政治教育的力度,发扬附小四种精神:引领垂范精神、快乐创业精神、争先必优精神、奉献我能精神。

9.执行计生政策,加大宣传力度,认真、坚决做好各季节的计生工作,做好青年教师结婚生育政策性工作,制定和推行学校的《青年教师结婚申请、计划生育管理办法》,争创区计生工作先进单位。

10.加强治安保卫工作,完善落实管理办法与奖惩制度,杜绝不安全事故的发生,争创市、区校园服务先进单位、文明单位,强化工作人员的工作责任,落实具体工作和任务,形成常规要求。

11.落实乡村学校少年宫的各项工作任务,切实开展常规活动和系列特色活动,责任到人、细化管理与评估,建设出市级以上水平。

(六)关于后勤工作

1.学生和校园安全重于泰山。务必做好安全工作,坚持把校园安全放在首位抓,落实各项制度,抓好管理过程的细节,职责到人,挑好重担。

2.加强财务工作的监督力度,坚持集体领导下的财务一支笔,充分发挥财务监督小组的作用。实行阳光财务管理,抓好民主理财工作。

3.加强财产保管,明确责任,使各项财产保管率完好率在98%以上,切实搞好每月一次的清查工作,做好每期的评估奖惩工作纳入学校实际评估。

4.有计划地做好学校小型维修和项目的升级,要有超前思维。

5.形成学校物资购买的固定程序,先写请示,做好预算,合理、依规地购置物资。

6.后勤服务于教学,开办好教工食堂努力做好优质的后勤服务。做好教师住宿管理与安全工作,形成完善的制度。教师离职的过程也要按照相关规定管理,做到有流程可依。

7.严格规范收费行为,杜绝私自乱收费的行为。不允许各班家委会自立政策或以捐款的名义统一收费做为开展班务活动开支。对各项政策性收费实行专帐专项列支,使财务工作管理全面达标,严格守纪,湾区示范

8.强化学校安全工作,确保安无事故。严格执行安全管理的各项要求,健全安全工作条例应急预案,在交通、消防、逃生演练和拒毒、拒邪等方面,继续予以强化,落实专项安全措施和明确安全责任倒查制度,强化主体责任,确保安全无隐患,无漏洞,无事故。

9.做好各类传染性疾病的预防工作,“四害”的消工作,加强宣传和教育活动的开展,定期做好预防工作以及预防突发处置工作,做到务实、落实,确保师生健康安全。

四、说明

(一)各线各处室应根据本工作要点,拟定相应的工作计划和工作措施,以利于工作落实。

(二)以上工作要点如与上级活动相悖,则以上级安排为主,学校相关工作再作调整。

2019129

 

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