2015年校情咨文

文章作者:叶祥佳 发布时间:2015年02月28日

 

 

岁别午马大地春,年逢未羊群情奋。此时的北国千里冰封、万里雪飘,南方却是茫茫绿林、一派葱茏。我们,从长城内外、大江南北走来,在2015年新年之际相聚在这美丽的校园。踏着岁月厚实的脚步,听到新年的钟声在广阔的地平线上响起,我们知道,我们已经告别了壮丽美好的附小开局之年,迎来了崭新的附小之春。

喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛,遗憾激励奋斗,不知不觉间,我们已经陪伴成长中的附小走过了半年。回首过去的一切,饱尝甜蜜,幸福,让人难以忘怀;翻看附小的历史,精彩,壮丽,美好,是那么催人向上。

我们不会忘记为了如期开学,顺利开课,那一百多个艰苦忙碌的日子;也不会忘记初登讲台的你们那奔放的热情,好学的身姿;更不会忘记运动会上的付出,阳光快乐秀的精彩......是你们不辞劳苦,甘愿付出;是你们辛勤耕耘,播撒阳光;是你们奉献青春,快乐学生。你们陪着附小走过了万事开头难的日子,打响了华师附小的名声,激活了海滨之城里这片沉寂的教育土地。

正可谓:

引悟立德期盼桃李吐芬芳

阳光学园乐耕梓楠做栋梁

一年前的3月20日,大亚湾区与华中师范大学在龙光城就合作创办“华中师范大学附属惠州大亚湾小学”举办了正式的签约仪式。就此,华中师范大学附属惠州大亚湾小学在三方呵护下诞生了。作为2014年大亚湾区重点民生工程,政府对“新生儿”附小的成长关怀备至。市委常委、大亚湾区委书记张瑛、市人大常委会副主任候经能、大亚湾区管委会主任黄伟才、副主任叶光明等相继到校视察指导工作、亲切慰问。区宣教局涂文子局长所领导的一班人多次莅临学校指导工作,在办学经费上大力倾斜扶持、龙光地产更是不断投入资金加快学校建设,华中师大还专门设立附小教师激励基金。政府的重视、政策的倾斜,社会各方的支持如春雨默默的滋养着附小这片土地,也滋养着这片土地上的附小人。也因此,附小仅用半年时间就从一片荒芜到窗明几净。

为了对学校实施科学的教育教学管理,开学初,学校将外地先进的办学经验与本地实际进行整合,创新、建构了以“阳光教育,快乐生活”为主旨的办学理念体系,设计了“五大强校工程”,提出了“立德,求实,创新,阳光”的校训,制定了全套管理制度。它如同黑夜里的明灯,指引着附小前行的方向。自此,附小有了“引领惠州、辐射全国、走向世界”的办学梦想,“引领垂范、快乐创业、争先必优、奉献我能”的附小人精神,也在美丽的海滨之城、绿色港湾开始落地生根,开花结果。

“阳光教育、快乐生活”的办学理念体系,半年来基本得到推行。“朝气蓬勃的早晨、趣味横生的课堂、丰富多彩的课间、幸福愉快的傍晚”这样的阳光附小,快乐附小的教育管理目标正在全体教师的努力下化作行动,生发力量,形成风景。老师们,附小的历史将记下你们这浓墨重彩的一笔。

学校精心设计的“校本发展工程、特色立校工程、课题实验工程、常规自律工程、文化强校工程”五大强校行动工程,构建了办学理念行动体系,系统规划了学校近期的发展,支撑、推动着“附小之舟”乘风破浪,扬帆远航,驶向理想教育的彼岸!

先“立德”、再“求实”、会“创新”、要“阳光”。校训提出的育人要求,通过老师们细微的行动,细小的环节,贯彻在学生学习生活的始终。我们深信,只要我们一如既往的坚持,不惧风雨,锐意进取,就一定能培养出“自我实现的快乐阳光人”。那时候,家长会感恩你们,附小会感谢你们,社会会感激你们。而你们,也会从中自我实现、成为太阳底下最光辉的人。

中层干部的竞选、党支部的成立、工会的选举,标志着学校各种基层组织逐渐完善,组织建构日益成熟,学校管理效能进一步提升。

共41个类别,近十万字的全套管理制度,是学校一班人智慧的结晶。经过10余次系统修订,首届教代会审议,成为学校教师们的工作行为的准则,为学校依法治校打下了坚实的基础。制度修订的繁琐,教代会的繁忙换来制度的完善,  华中师大的寄语、涂局长的重托、卢经理的承诺、刘主席的希望,还有大家积极的提议、热烈的讨论,共同奏响了我们附小依法治校、民主管理的凯歌。这一切的一切都将载入附小的史册,流进我们的心田,化作永不停息的涓涓细流,润泽我们的精神家园。

“我运动,我快乐,我健康,我阳光”为主题的首届校运会,既展示了学生们的体育特长,也让学生们在快乐中得到成长,得到锻炼。运动场上孩子们奔跑、拼搏的身影,天真的笑脸,装饰了我们美丽的校园,也阳光了孩子们稚嫩的心灵。

国歌、队歌、校歌、自选歌,歌歌激昂动听,践行社会主义核心价值观的“四歌“比赛,唱出了孩子们心中的热情、对祖国对学校的热爱。让我们教师也深受感染,大声跟唱,和谐之歌响彻校园。

优美的舞姿、动听的歌声、悠扬的古筝声、激情的朗诵,属于孩子们的阳光快乐秀,秀出了活力、秀出了才艺、秀出了智慧、秀出了学校特色,展示了附小学子积极向上,快乐阳光的良好精神风貌。

属于我们学校标志的华师督学活动,定期举行次次成功。在大亚湾引起了强烈的反响,获得不错的声誉,发挥了引领作用。华师名师每一次的倾心传授,附小教师们每一次充分准备的汇报都铭刻在我们心中,激励着我们勤勉刻苦,不断成长。

“三刊两报两台”的创建出版,让人欣喜。短短半年出刊多期,为校园精神文化建设作出了巨大贡献。我们欣赏每一期刊物的精彩内容,我们感激每一期辛勤的创作者和编者。附小网站的创建,让世界了解了附小这一新成员,也为我们教师的专业发展搭建了一个充满活力的成长舞台,600多篇文章的上传秀了我们教师,扬了我们学校。

附小第一页记载的太多太多,我不能一一细数。但我们铭记着发生在附小的点点滴滴,它是附小成长的见证。回眸2014年,我们心潮澎湃,展望2015年,我们豪情满怀!附小的篇章,靠我们书写;附小的故事,要我们演绎。老师们,跨进新学年,踏进新校园,我们定当不负众望,创造附小新辉煌。

如何做好新年、新学期的工作,我认为主要有以下几点:

(一)践行理念,努力实践。

新学期中,学校将坚定不移地以“德育为首,教学为主,学有所得,阳光成长”为宗旨,以“培养自我实现的快乐阳光少年”为目标,以“织信息网,提艺教纲,扬科研帆,启创新航”为特色,用“引领垂范精神、快乐创业精神、争先必优精神、奉献我能精神”引领教师发展。但,理念唯有践行才能发挥作用,目标唯有通过实践才能得以实现。因此,坚定目标,努力实践是我们新学期的首要任务。

1.打造一批引领垂范的管理队伍。

队伍建设,是学校管理工作的大事,是教育工作永恒的主题。有了优秀的团队才有一流的学校。学校中层以上干部要明确自己的职责,细化自己的工作事宜,提高办事的执行力,在统一思想的前提下,真切希望我的同事们“想干事、能谋事、会干事、干成事、不坏事”,创造性地朝着预设的目标推进。以“引领垂范精神”,做践行学校理念的先锋。

2.培养一批创造力强、不断奋进的教师队伍。

教师是一所学校发展的主力军,办学目标的实现依赖于每位教师的努力践行。培养一批创造力强、不断奋进的教师队伍,是学校建设中的一件大事。目前,教师专业化发展任务艰巨,培养教师的教育情怀,还有较长的路要走,还需不断努力来改变我们教师们的行为习惯,打造一批专业水平高,教育科研能力强,教学方法活,深受学生喜爱的高素质教师队伍,是当下的重要任务。努力朝着“一年打基础,二年要出师,三年成骨干,四年挑大梁,五年成名师”的教师专业化培养目标迈进.

3.营造一个阳光快乐的育人学园。

校园环境是育人的又一渠道,渗透于师生的细微生活中,起着“春风化雨,润物无声”的奇妙作用。新学期,我们将加大力度努力将校园文化转化为视觉文化,让校园的视觉文化彰显特色,使校园环境的建构紧紧围绕“阳光教育、快乐生活”来整体规划,做到校园教育情境以教育为核心,以生活为内涵,使校园内的教育、文化和艺术环境,脉络交织,相互依存,透过时间的演变,形成校园景观风格;使校园展现出快乐的生活教育和美的教育生活,犹如阳光一般时时照耀、辐射到每一个角落,每一位师生;实现“学习是生活的,生活是体悟的,体悟是快乐的”,让师生陶融其间,修养身心,陶冶人格,优化人生,从而营造一个阳光快乐的美好学园。

(二)依法治校,依规管理。

振兴民族的希望在教育,教育的发展离不开法治。依法治校,是落实教育优先发展战略的需要,是建立和完善中国特色的社会主义教育制度的需要,也是教育自身发展的迫切需要。

1.我校依法治校工作将以“德育为先、法制为准”为指导,在通过义务教育标准化建设评估上更上一层楼。新学期里,我们一方面要做好各种制度的完善工作,宣传工作,另一方面要做好制度的严格执行。(《教研活动管理制度》、《兴趣活动课实施办法》、《值日工作管理规定》、《教师课间交接班制度》、《考勤管理制度》、《代课抵假制度》、《财务管理制度》、《学校内保治安管理制度》)使全体教师知法懂规,自觉地以制度规范行为,一点一滴,遵规守纪,避免随意性,促进学校工作的有序开展。  

2.加强校园法制教育阵地建设。充分利用校园黑板报、广播台、展板等阵地提高学生的法律素养。把法制教育和道德教育相结合。通过晨会、班队活动、校外法制教育、法庭模拟课堂等多种形式的教育活动寓教于乐,深入人心,争取获得较好的教育效果。

3.认真落实各类干部和工作人员的岗位责任制,加强民主评议和奖惩工作,充分调动积极性和创造性,让各类人员履职尽职,是我们新的一年里学校管理工作的重心,“乐于工作,敢于当担,岗位尽职”是对每一位成员的要求,我和我的同事们一起努力践行。

4.加强对学生的安全教育,全面系统抓好学校师生的安全和学校财产的安全,严格各类管理人员的过程管理,在细节上下真功夫,把天大的事变成人人抓安全,个个讲安全,学校师生安全。

(三)打造特色,形成风格

著名教育家顾明远曾说:“何谓特色,顾名思义,是指不同于一般,不是平平常常,而是要有所创新,具有个性,而且这种个性能够形成传统,代代相传”。附小开学之初,就按照“统筹规划,顶层设计,华师引领,分步实施,务实推进”的思路进行整体设计,全面开展特色强校创建活动。通过特色学校的创建,使学校硬件环境、课程建设、文化建设、特色建构等全方位系统化,一体化,个性化,让校园成为学生活动的乐土、成长的乐园,从根本上改善办学环境,提高育人质量。

本学期,我校以“阳光·快乐”为主旨的特色品牌创建工作,将融入到各个方面,形成以“阳光·快乐”为核心的管理文化、课堂文化、环境文化等,促进学校的可持续发展。具体办法是,以活动为载体,提高育人质量,形成教育特色。例如:一人一乐器、英语沙龙、大课间活动、阳光快乐秀、趣味运动会等。培养学生“拥有一颗纳悦博爱的善心、一身文明遵规的习惯、一口标准流畅的普通话、一手漂亮规范的汉字、一项体育兴趣特长、一项乐器演奏技能、一份进步的素质单”。实现学生有个性,教师有专长,学校有特色。

(四)教学先行,提高质量

质量是学校的生命所在,我们主导学生阳光快乐地成长,也要做到让学生寓学于乐、乐中有学,乐中有得,保证教育教学的高质量。

1.以教学常规为抓手,强化过程管理

本期学校将严格规范教师的教学行为,通过教务处,加强教学常规工作的过程管理,切实抓好日巡、周督、每月评估及奖惩工作,依章做好阶段考核,学期评价工作。严格执行教学管理的“四个一”,即一课一案、一课一得、一课一练、一课一辅。从而端正教风,培养教师严谨治学的工作态度。

2.以教研组为载体,加强教学研讨

为确保教研活动的有效开展,教务处、教科处将对各教研组进行明确分工,制定各项教研计划。并严格执行计划。做到活动开展有记录,有交流,有总结。认真用心抓好课题《阳光引悟教育》的实验研究,做好立项工作,推动国家语委的课题实验与研究,力争阶段性有成果。通过示范课、研讨课等活动,提高教师专业水平,形成良好的研究氛围。同时以“带徒弟”,“结对子”,“走出去,请进来”等多种形式,提升教师素质,开阔教师视野。

3.以学生为中心点,加强习惯培养

学生的健康成长,在很大程度上受制于学生的兴趣和学习习惯。经过一学期的调查,我们发现学生的听课习惯、作业完成、书写习惯、预习习惯等方面存在一定的问题。为更好加强孩子们的习惯培养,关注学生的学习状态,提高学生的学习兴趣,各学科教研组要制定完善的习惯培养方案。对学生的学习习惯加以认真培养,为有效提升整体教育质量提供保证。

4.以毕业班工作为龙头,加强教学过程管理。教学过程管理的优劣是决定教育质量的关键。毕业班的教学质量是学校的形象,必须高度重视,认真对待。毕业班的科任老师要有责任感和使命感,做到工作上多研究,多落实,多总结,多改进,对学生多辅导,切实做到有效教学,提高教学质量。力争首届毕业生成绩进入区第一方阵。

5.以班级图书角为阵地,加强书香校园的建设,认真抓好学校图书阅读管理,建好班级图书角,确保每一位学生有书读、读好书、好读书,从而把书香校园工作抓实,以此推动传统经典文化教育教学活动的系统开展。

总之,学校的各项活动管理要严谨有序,从而保证附小学生的健康快乐成长。

老师们、同志们,旧岁已展千重锦,新年再进百尺杆。让我们在心底留住过去一年里的美好,以进取之态踏进新的一年,迎接新的挑战。新的一年承载新的梦想,新的一年孕育新的希望,新的一年鞭策附小人续写新的辉煌!我们要在区域内学校管理领行,教育科研领航,教育教学质量领跑,办学特色领导,让我们携起手、肩并肩,勇往直前,共同开创附小美好的明天。

谢谢!

                          2015年2月27日