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“阳光引悟新课堂”教师课堂常用引悟语
“阳光引悟新课堂”教师课堂常用评价语
阳光引悟新课堂教学模式探究
2017年春季附小家长会讲话提纲
阳光引悟教育的“五个重要”

    “阳光引悟新课堂”教师课堂常用引悟语

    [详情]

    • “阳光引悟新课堂”教师课堂常用评价语 12-04
    • 阳光引悟新课堂教学模式探究 06-07
    • 2017年春季附小家长会讲话提纲 03-27
    • 阳光引悟教育的“五个重要” 03-27
    • 做当代好教师——再谈阳光引悟教育课题研究 11-11
    • 对附小“学校文化”的一点认识 05-18
    • 阳光引悟教育:大于定律 03-25

    图片新闻

    “阳光引悟新课堂”教师课堂常用引悟语
    “阳光引悟新课堂”教师课堂常用评价语
    阳光引悟新课堂教学模式探究
    2017年春季附小家长会讲话提纲
    阳光引悟教育的“五个重要”
    做当代好教师——再谈阳光引悟教育课题研究
    对附小“学校文化”的一点认识
    阳光引悟教育:大于定律
    阳光引悟教育的学校管理文化构建与实践
    大亚湾附小特色发展的思路与实践

    理论指引

    • “阳光引悟新课堂”教师课堂常用引悟语 12-04
    • “阳光引悟新课堂”教师课堂常用评价语 12-04
    • 阳光引悟新课堂教学模式探究 06-07
    • 2017年春季附小家长会讲话提纲 03-27
    • 阳光引悟教育的“五个重要” 03-27
    • 做当代好教师——再谈阳光引悟教育课题研究 11-11
    • 对附小“学校文化”的一点认识 05-18
    • 阳光引悟教育:大于定律 03-25
    • 阳光引悟教育的学校管理文化构建与实践 03-18
    • 大亚湾附小特色发展的思路与实践 03-18

    教学设计

    • 部编版语文五年级上册《桂花雨》教学设计 08-21
    • Unit 5 Whose dog is it? Pat A Let’s talk教学设计 07-17
    • Unit 5 Whose dog is it?教学设计 07-17
    • Unit 6 work quietly,Part A Let’s learn教学设计 07-17
    • 阳光引悟课堂二线教学模式下构建小学高效 互动式英语课堂教案 07-17
    • 第3课 液体的热胀冷缩教学设计 07-17
    • 整理文件夹 07-17
    • 北师大版六年级数学下册期末试卷 02-13
    • 《面的旋转》第一课时---认识圆柱 02-13
    • 小数的意义(一)教学设计 02-12

    教学论文

    • 遨游童话世界 初学预测策略 08-21
    • 师德如春雨,润物细无声 07-17
    • UbD理论下逆向的课堂教学设计 ——以“杠杆的科学”为例 07-17
    • 浅谈新教师产生“蘑菇困境”的原因及其解决策略 07-17
    • 在小学数学课堂中渗透“数形结合”的思想 08-29
    • 思考与尝试促进学生数学素养培养策略 06-06
    • 梦回教师 02-17
    • 浅析学生如何把握课外阅读 02-17
    • 数学,究竟怎么教 02-16
    • 阳光引悟新课堂引悟发现教学模式的师生互动研究 01-16

    教育叙事

    • 心照不宣的小秘密 02-12
    • 百感交织的返场 08-29
    • 暑假之我见 08-27
    • 学会发现学生的闪光点 02-15
    • 困难,请拿起你的勇气去战胜它 02-15
    • 小学数学期末复习 12-14
    • 柔软的心 12-14
    • 写给亲爱的宝贝——游泳有感 08-21
    • 用心浇灌,静待花开 04-25
    • 三(5)班莲塘书屋爱心义卖活动 04-23

    心得感悟

    • 部编版语文五年级上册教学计划 08-21
    • 2019-2020第二学期北师大版四年级数学教学计划 02-12
    • 2020-2021年上半学年四(3)班语文教学计划 02-12
    • 2019—2020学年度第一学期班主任工作总结 01-07
    • 秋意浓浓培训时 不忘初心毅前行 01-07
    • 体育课堂中“游戏教学”的重要性 08-30
    • 与儿子互动中的教育思考 08-29
    • 《父母的语言》读书感悟 08-29
    • 《给年轻班主任的建议》读后感 08-25
    • 回望过去,继续前行 08-20

    课题研讨

    • 《身体恢复训练》教案 05-27
    • 一声不起眼的问候 09-06
    • 北师大版三年级下册《分一分》教学设计 06-26
    • 阳光引悟课堂低年级古诗“引读——感悟”学习策略的实践与研究 06-12
    • 有效促进学生数学素养的培养策略的思考与尝试 06-06
    • “阳光引悟新课堂”小学数学素养培养策略研究实验方案 06-06
    • 教师常用语和评价语 12-23
    • 浅谈“阳光引悟新课堂”小学低段数学作业错误再利用 12-14
    • 浅谈“阳光引悟新课堂”之小学数学课堂教学变化 12-14
    • “阳光引悟课堂下小学英语游戏教学的应用研究”课题成果公报 12-14

    教学反思

    • Unit 6 Word quietly A Let's Learn教学反思 07-17
    • Unit 6 Work quietly A Let's talk教学反思 07-17
    • Unit 5 Whose dog is it 教学反思 07-17
    • Unit 5 Whose dog is it B Let's Learn教学反思 07-17
    • 第3课 车前红绿灯——制作逐帧动画教学反思 07-17
    • 《液体的热胀冷缩》教学反思 07-17
    • Unit 4 What can you do? 第一课时教学反思 07-17
    • 四年级上学期数学教学反思 02-12
    • 《学会调控情绪,放飞美好心情》教学反思 01-07
    • 圆锥的体积教学反思 06-06

    校长论语

    • 初心依然 01-03
    • 晚晴 01-03
    • 附小,新学园 06-29
    • 依法治校创示范 阳光管理显特色 06-10
    • 致2017届毕业班同学的一封信 05-01
    • 附小,因你们而美丽 03-08
    • 2017年春季附小家长会讲话提纲 02-28
    • 校长有情人 03-09
    • 叶祥佳教育感悟 03-08
    • 2016年元旦有感 01-05

    专著

    • 《阳光引悟》编委会成员 02-17
    • 后记 02-17
    • 十三、阳光足迹 快乐一年 02-17
    • 十二、元旦感怀 02-17
    • 十一、我们班的“开心果” 02-17
    • 十、我敬佩的人 02-17
    • 九、秋天的公园 02-17
    • 八、给远方山区小朋友的信 02-17
    • 七、先做合格,再争优秀 02-17
    • 六、“沉默”不沉默 ——《可贵的沉默》协同备课心得感悟 02-17

    常规教研

    • 小数的加减法的教学反思 06-26
    • 人教版三年级下册《简单的小数加减法》教学设计 06-26
    • 《将心比心》教学反思 03-20
    • 《将心比心》教学设计 03-20
    • Unit 4 I have a pen pal Part A Let’s talk教学设计 12-14
    • 《认识图形》教学设计 12-14
    • 《儿童乐园》教学反思 11-01
    • 《儿童乐园》教研活动记录 11-01
    • 《儿童乐园》教学设计 11-01
    • 《里程表(一)》组内公开课资料 10-25

    通知公告

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    阳光引悟

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    主题活动

    • 畅游科技殿堂,体验科学实验01-07
    • 我为祖国点赞06-06
    • 四5班 寒假作业之手抄报分享02-22
    • 三全育人”之文化创意育人活动——师生井盖涂鸦12-14
    • 美术课堂三年级学生作品欣赏(恐龙世界)绘画版11-26
    • 美术课堂四年级学生作品欣赏(春节到)11-26
    • 书画兴趣班学生作品欣赏4——有趣的印花图案11-26

    校园快讯

    • 加油 向未来 ——新学期升旗仪式
    • 追寻教育的香格里拉 开启华附一小新征程
    • 喜报
    • 华中附一小2020年秋季学期返校须知
    • 关于开展2020年省级人民政府履行教育职责情况满意度调查的公告
    • “战疫情”众志成城 “引悟情”再谱新篇————华中附一小2020春季学期学校工作总结
    • 2020年暑假教师专业培训“三+N”自修活动实施方案
    粤ICP备14097715号